Little Melonfish No.2: Erer: 為什麼小孩(2Y5M~6M)

這次的作業拖很久，當然藉口又是因為媽媽忙，不過在空檔閃過時，有打幾個字在草稿裏紀錄小發展，這兩個多月的演變還蠻戲劇化的，可以很明顯地感覺Erer已經成為認知思考更進一階地全人類了:D

身高：93公分體重：14公斤

［吃喝拉撒］

食量不小，尤其是正餐之後，一定還會要討甜食和水果，明明吃很多，不過體重就沒有像姊姊那樣突飛猛進，自家製三角飯糰（約御飯糰2/3大）一次可以吃四顆，17buy水果媽的幾公斤葡萄，幾乎都是他吃掉的，飯後一碗在手，可以像零食一樣把一整碗葡萄嗑完。比較討厭的是，吃飯還是只有前十分鐘可以專心吃，後來就都一定得手一邊把玩身邊的東西，如果要吃完一整份的飯，最後還是要用餵的，屁股永遠只坐一半自己的椅子，不是側著坐，就是一半坐自己的椅子，另一半跨在身邊的大人（多半是媽媽）腿上或身上。


吃葡萄是這麼享受的，還一邊看卡通


在家吃飯很難搞，在外面用餐，尤其有其他小孩在時，就變超上道（這餐是在summer家）


有乃父之風，又整天跟著姊姊玩家家酒，當起玩具廚師來很有架勢的


這一份是媽媽的早餐，他說是烤雞一隻（可憐的恐龍媽）

最大的進步在如厠上，這兩個月已經進步到大小便都可以自己去上了，不過調皮的他也摸清楚大人都怕他尿褲子，所以吃飯的時候，不想吃了想下去玩，還會騙人說他要尿尿或是要大便，然後一去就不復返，東玩西玩。尿濕褲子幾乎還是會天天上演，但因為來不及而尿下去的情況比較少，多半是因為姿勢不正確，肚子沒有挺出來，不然就是坐著馬桶沒有壓GG，所以雖然位子是到了，但是意外還是頻傳，他也通常還沒上完就開始抖抖抖（大家教他上完時要抖一抖出乾淨），所以內褲中獎機率相當地高啊！

他自己也對這件事挺在意的，有一天他終於成功在學校上大號（兩個小孩都很認馬桶，不喜歡在學校上），非常堅持要老師一定要寫聯絡本跟媽媽報告，得意的咧！

晚上睡覺因為長達十～十一小時，所以還是都穿著尿布，但他因為到天亮時覺得不舒服，常常在半夢半醒間把尿布整個扯掉（而且還可以扯掉後再從睡褲裏整個抽出來），然後天一全亮就尿濕床了，連續換了幾個星期的床具後（有一週還是連續五天），現在的對應是，貼透氣膠布在尿布膠帶上，讓他撕不開，然後儘量睡前少水份類的進食，他自己也很喜歡貼膠布，有可能是因為固定住尿布膠帶後，半夜就不會因為扭動身邊被膠條卡到不舒服，所以他都會主動要求貼膠布。這兩個月觀察下來，只有極累的幾晚，才有可能整個尿布是乾的撐到天亮，天微亮時那一撒，還是沒辦法控制，得繼續觀察繼續加油囉～

（結論：教男孩上厠所真是比較麻煩－－＞媽媽心聲）


出去旅行自己揹的揹包裏負責睡覺抱的小熊，還有預防尿濕的衣褲和尿布

［作息］

每天還是至少睡十一個小時以上，晚上大部份都是七點半前上床，但這兩固月撐到和姊姊一起（八點半）的次數越來越多，有時候還會耍賴問：為什麼姊姊還在外面不睡覺～

比較令人頭痛還是，早上永遠是第一個哭著吵醒大家的人，而且只能夠媽媽第一個去開他的房門（可怕的兩歲秩序感啊），他噪門又特大，所以常是他一醒就把所有的人都吵醒了。六點半的話，媽媽還能和顏以對，但五點半的頻率也很高，這種情況下媽媽都很想睡了，實在很難好好耐心陪他，幾次比較不耐煩地兇過他之後：有一次早上五點五十分他想起床，媽媽說大家還在睡，請他等待，他竟然說:那我要回去自己的床上躺,你回去大床睡；就這樣自己翻滾小聲玩了二十分後才起來，並且沒有哭著去上學，說他要作好寶貝，這種時刻就會突然有種突然孩子已經懂事的感覺，同時又覺得心疼。

但是如果是他被吵醒，那代誌就大條了，作什麼都唉，不能開燈，不能催他去上厠所，不能換衣服，一定要抱著他站起來，不然就一直哭一直唉，最後收場的畫面，都是他被脫了褲子去厠所罰站，整個哭到醒了，才能接受指令。

（先脫褲子再去厠所的原因是，他一哭就很用力，一用力亂哭就尿濕褲子，洗幾次洗到發轟後，媽媽只好先下手為強）

［穩定性］

目前膽子小仍然是唯一可以制得住他的罩門，因為他怕很多怪聲音，很在意這些怪聲音及其可能代表的意義，所以如果用這些怪力亂神來嚇他，是目前唯一能使他就範的方法，雖然不是很好的方法，但這孩子真的什麼權威都不鳥，好好跟他說，也要看心情他才會賞光（大部份是變本加厲地說：我不要～～～），也因此爸媽還頗感恩他目前的膽子還大不到整個天不怕地不怕的地步。

之前怕恐龍，結果去看恐龍表演時，Erer竟然能全程自己一個人坐在位子上從頭到尾，或許是因為有點距離的關係，不過已經很讓爸媽刮目相看了。膽子也反應在秀皮上，比姊姊還要秀皮，滑步車明明已經坐得上去構得著地了，還是不敢坐，說他會跌倒太醜了（現在只要不喜歡的東西或事物，就說太醜了），但是請他牽著走練習，至少還會配合一下有興趣，這點真的出人意料，因為他從小就是那種，跌倒會自己爬起來像沒事人那種大條神經人，我們一直以為他很快就會上滑步車，沒想到比姊姊還慘，連跨著都不願意。


一開始牽車走也是訓練平衡的方法，這位先生小碎步走有夠小心的


騎這個車也是和姊姊一樣抓不到腳要往前踩的要領，最後都叫人家要推他


去看與恐龍共舞時，超嚴肅專心的


因為太愛吃葡萄，變換場景時，他一直很在意中間那個像葡萄的花的變化


大隻的龍出來時，竟然還能鎮靜坐在位子上，隔壁比他大的哥哥是已經整個崩潰叫爸爸趕快出場

［動作與學習］

在學校的工作，大部份是自理和一些操作上的練習，媽媽有發現他現在會幫忙摺衣服（摺得還不錯），會幫忙拿小掃把掃地和擦桌子；精細動作上也比較能控制自己的力道，像在家練習泡茶喝茶，他可以精準地拿好小小湯匙撈糖，然後輕輕地攪拌茶，不會像以前一樣大喇喇亂搞一通。

這學期開始，終於在學校可以上大金剛老師的畫畫課了，說來很誇張，一年多前他還不滿兩歲時，就已經開始排要上大金剛老師校外工作室的塗鴉課了，一直等不到，結果都等到他上幼稚園了，可以直接上學校裏大金剛的才藝課時，才有機會上到，真是太熱門了，這也是Erer目前唯一會留在學校到五點半後要上的才藝課。大金剛老師說，他和姊姊真的很不一樣，作畫超豪邁的，全身都會用到，所以去接他下課時，整個人都得洗過一遍，第一次上課時，老師特地沒幫他清理，讓爸媽見識他作畫後，全身的傑作。

因為家裏很多桌戲，漸漸地能和姊姊一起參與了，尤其是比較明確地操作性遊戲（像超大拔毛運動會），他可以很清楚地看到操作時，就能瞭解圖片和動作之間的關連了（不過對於輸贏無法負荷，人家要跳過去拔他的毛，他就發轟了～～><)


第一天上塗鴉課完，全身都是黃色顏料


問他你畫了什麼，怎麼會畫到身上呢，他就是這個表情給你看


也愛cosplay，看到超大拔毛雞堅持要穿全套


以為他不懂，結果看了幾次他也知道要去翻同圖案牌的所在位置才能前進，還記得圖案在哪裏


上幼稚園的好處，可以比較方便小翹課出去玩，趁上課日，貓熊都沒人看啊


很難想像小嬰兒一下子已經變成和媽媽一起午茶，還會自己加糖（重點是糖）的小孩了！

在學校教很多歌，他很愛現學現賣，尤其是一首天父的花園，真的是聽到快想轉台了，得記得補個影音檔。

［個性］

正值兩歲半反叛期，任何希望他作的事，前面只要加上”不要”就對了！

媽：＂不要往前跑，有車車＂；Erer（立刻往前跑）

媽：”不要再玩恐龍了，趕快去穿鞋”；Erer（本來恐龍沒拿在手上玩，立刻去拿起來）

真的是”建立自我概念”，在拒絕和界定中學習自我存在的兩三歲啊！（媽媽得一邊謹記心理學家的話，一邊拿冷水潑息背後怒火）

Erer一直是個很有骨氣(其實說穿是很倔)的男子漢，個性強到，如果和他硬碰硬，他可以寧可放棄最愛的事（食）物也要唱反調，而且堅持度很高（老師也這麼說），正好兩歲多秩序感很強，例如早上起床的儀式是媽媽去開門，其他人去叫他，他就會氣得半死一直哭鬧，或是什麼東西沒放好，也會很在意。

比較傷腦筋的，是堅持度高又無法接受”no”的回答，東西吃到沒有了，會一直要還耍賴哭鬧，不能接受已經沒有的事實，衣服永遠指定要穿昨天（或已經髒了剛被換下來的那一件）的，所以生活上，和他發生衝突的地方實在是比比皆是，碰上大人也正在忙又沒時間好好唱歌劇和他磨時，情況通常都很慘烈，因為大人也被惹惱到發怒，他又以哭鬧不休為手段，最後就是被關進厠所去冷靜一下。

有時間也有心情時，如果想要和平相處，其實Erer最可愛（也最好利用:p）的地方就是，超級想幫忙，也很想表現他的能力，所以想要請他跑腿或是作什麼，他就會比較容易轉移注意力，要幫忙大人”處理”事情（他愛用的動詞），所以他很常大叫：我來我來！但是如果這些可以請他幫忙的事沒讓他作到，又會生氣地耍賴亂哭鬧。


耍性地中的酷哥


自己作錯事被罵，耍賴叫姊姊抱抱安慰他（姊姊雖然在看電視也很盡責XD)

［認知及語言］

最精采的留在最後面，兩歲半小童的語言能力和認知，真的超乎我們想像。

Erer在語言發展上可能是因為有姊姊引導和可仿效的關係，所以常常語出驚人，可以說出非常成熟的用語，在詞彙上也有不錯的累積，最近竟然可以參加我們在車上無聊的接龍遊戲，說出一些讓爸爸也邊開車邊拍手的接句（只要開車塞車怕睡著時，就會在車上玩接龍，腦先生說的，接龍可以活化腦細胞的活動），當下聽到很驚喜，不過這會兒要紀錄又忘了他說了什麼－－－＞看來腦退化的是媽媽。

認知和語言是有相關的，表示這位小童其實也偷偷地知道了不少事，所以在語句的表達上，可以作出複雜且完整的表示。

例一：撞到姊姊的頭,姊姊大哭,他現在會主動說：對不起，我不是故意的，對不起，你不要哭了。

例二：姊弟兩人並行行進往前走時，

姊:弟弟踩我！

弟:沒有啊,我往前走的時候不會啊(意思是他也在往前走，不是故意的意思)

然而這些，都比不上他的為什麼發問功力。

他可以從第一個為什麼，延伸出一連串的為什麼，一直到回到原點可以再重新問一輪：為什麼要綁安全帶（因為沒有綁好會受傷）為什麼會受傷啊（因為開車可能會有別的車子撞到）為什麼會撞車啊（因為有人開車不小心）為什麼他開車會不小心呢（因為他可能沒有專心開車）為什麼他沒有專心開車（因為他可能家裏小朋友一直在問為什麼，讓他不能專心開車！）--->最後他會說：哦！……………那為什麼要綁安全帶啊？（然後一直耐著性子回答問題的媽媽就會覺得自己像豬頭）

太會說話，又不懂說話的場合，有時非常搞笑，有時也讓大人很尷尬。

例一：

媽媽帶著兩小在南部街頭散步，請他們要牽好手，不要亂跑，不然會有壞人抓走。小孩問：壞人在哪裏？

媽媽說：壞人你看不出來在哪裏，我也不知道，總之要小心。

小孩開始指著路人問：他是壞人嗎？（手指地很高）他是壞人嗎？那他呢？他是壞人嗎？

不幸路中指到一個警察，大噪門Erer也指地高高地問：他也是壞人嗎？

例二：在百貨公司裏，看到什麼人事也都手大方指下去，大噪門扯開問：

“她為什麼親他？”

“她裏面也有一個弟弟嗎？”（指著一個小腹微突的婦人，這種情況媽媽常遇上，將心比心，真想把兒子的嘴貼起來）

兩歲半的小男生真的是個奇妙的生物，他可以讓你前一秒氣到快瘋掉，然後下一秒聽到他說的話或作的事，又覺得他可愛到爆好好笑，這大概就是，生物生存的法則。姊姊一定也是這樣想的吧？